Las universidades de la Xarxa Vives introducen la ideología de género en sus aulas

La Xarxa Vives ha lanzado las ‘Guías para una docencia universitaria con perspectiva de género’, que constituye una colección de 11 obras de diferentes disciplinas y ámbitos de conocimiento. Los tomos ofrecen pautas para revisar las asignaturas desde la ideología de género, a partir de recomendaciones e indicaciones «en relación a objetivos, contenidos, ejemplos, lenguaje utilizado, y fuentes seleccionadas, así como métodos docentes y de evaluación y gestión del entorno de aprendizaje y sus resultados», según explica la organización.

Por lo tanto, este organismo, que integra a 22 universidades del arco mediterráneo y que se encuentran en un entorno cultural catalán, ha abierto la puerta a una ideología específica en el ámbito universitario. La ideología de género es una visión particular que sostiene que cada persona decide mentalmente su sexualidad; aunque haya nacido hombre, si decide mentalmente ser mujer, la sociedad debería -según esta ideología- aceptar que es así. Una equivocación que suele darse es que de confunde ideología de género con igualdad entre hombres y mujeres, pero son cosas distintas.

«El objetivo de la colección -explica la Xarxa Vives- es ofrecer recursos que permiten al profesorado universitario prestar atención a las dinámicas de género que tienen lugar en el entorno de aprendizaje y adoptar medidas que aseguran que se atiende a la diversidad de estudiantes». De esa manera, «el alumnado podrá así disponer de nuevas herramientas para identificar los estereotipos, normas y roles sociales de género, desarrollar su espíritu crítico y adquirir competencias que le permiten evitar la ceguera al género en su práctica profesional futura«. Por lo que se pretende introducir esa ideología en la mente de los universitarios.

Fruto de un informe previo

Las Guías para una docencia universitaria «con perspectiva de género», según mencionan, son fruto del plan de trabajo 2016-2018 del Grupo de Trabajo en Igualdad de Género de la Xarxa Vives. La colección nace en respuesta al informe La perspectiva de género en docencia e investigación en las universidades de la Red Vives: Situación actual y retos de futuro (2017), que, según asegura la Xarxa Vives «constató la necesidad de afrontar el reto todavía pendiente que supone la incorporación efectiva de la perspectiva de género en la docencia universitaria, a pesar de la existencia de un marco normativo vigente a nivel europeo, estatal y de los territorios de la Xarxa Vives».

Las Guías han sido coordinadas por Teresa Cabruja (profesora titular de Psicología Social en la Universidad de Girona), Mª José Rodríguez Jaume (vicerrectora de Responsabilidad Social, Inclusión e Igualdad de la Universidad de Alicante) y Tania Virgen Maestro (directora de la Unidad de Igualdad de la Universidad Pompeu Fabra).